خصائص الأطفال الخرقاء - GueSehat.com
ماما ، هل سمعت من قبل مصطلح أخرق عند الأطفال؟ كلمة أخرق عندما تُترجم إلى الإندونيسية تعني "بطيء أو أخرق". غالبًا ما يتم "تخطي" الآباء والمعلمين للتعرف على هذا الاضطراب الحركي بسبب الجهل أو الأعراض غير المتجانسة للغاية.
مصطلح أخرق نفسه شاع من قبل الجمعية الأمريكية للطب النفسي في عام 1975 بمصطلح "أخرق".متلازمة الطفل الخرقاء"، والذي تطور لاحقًا إلى اضطراب التنسيق التنموي (DCD) أو باللغة الإندونيسية يسمى اضطراب التنسيق التنموي (GPK).
يسمى الطفل أخرق إذا كان يعاني من اضطراب في النمو يتميز باضطراب كبير في التنسيق الحركي ولا ينتج عن حالة طبية معينة ، مثل الشلل الدماغي والحثل العضلي والتخلف العقلي. الأطفال الأخرق لديهم مستوى ذكاء طبيعي (IQ). يعاني حوالي 6-13 ٪ من الأطفال في سن المدرسة من هذا وهو أكثر شيوعًا عند الأولاد.
يمكن أن يعطل مستقبله
هل تعلم لماذا لا ينبغي تجاهل الخرقاء؟ تشير الدراسات إلى أن اضطرابات التنسيق الحركي يمكن أن تستمر حتى يصل الطفل إلى سن المراهقة وحتى سن الرشد.
في الأطفال في سن المدرسة ، يمكن أن يتداخل هذا الاضطراب مع التحصيل الدراسي والعلاقات الاجتماعية للأطفال. في مرحلة المراهقة ، يمكن أن تصبح المشاكل أكثر تعقيدًا لأن الأطفال الأخرق يميلون إلى مواجهة مشاكل في عواطفهم ومشاكلهم الاجتماعية.
تنقسم حركة المحرك نفسها إلى حركات محرك إجمالية ودقيقة. تتطلب الحركات الحركية المناسبة وظيفة متناغمة للحواس الخمس ، ومعالجة المعلومات في الدماغ ، وتنسيق وظائف الدماغ ، بحيث تظهر في النهاية أنماط حركة معينة.
ليس هذا هو الحال مع الأطفال الخرقاء ، حيث عملية معالجة المعلومات بها عجز ، خاصة فيما يتعلق بالتخطيط المكاني البصري (التخطيط المكاني). يُعتقد أن العوامل الوراثية تلعب دورًا في المهارات الحركية للأطفال. يمكن أن تحدث الاضطرابات أيضًا بسبب الصدمات الجسدية والنفسية ، على سبيل المثال ، فهي أكثر شيوعًا عند الأطفال الذين لديهم تاريخ من صدمة الولادة.
تعال ، تعرف على الخصائص!
يمكن في الواقع اكتشاف الأطفال الخرقاء مبكرًا والتدخل في أقرب وقت ممكن ، أيها الأمهات. قد يكون التطور الحركي الأساسي لدى الأطفال الخرقاء ضمن الحدود الطبيعية بناءً على أعمارهم.
لا يعانون من تأخيرات ، مثل الجلوس أو المشي. ومع ذلك ، يمكن ملاحظة التأخيرات عندما يبدأ الطفل في النمو اجتماعيًا على التكيف. لا يبدو الطفل الأخرق ماهرًا مثل الأطفال الآخرين في سنه في أشياء مثل لعب الدراجة أو التقاط الكرة أو حمل قلم رصاص أو الكتابة.
في سن ما قبل المدرسة ، يمكن للأم أن يتعرف ويشتبه في أنه مصاب بـ GPK إذا كان يصطدم غالبًا بأشياء أو يسقط بسهولة عند المشي أو الجري ، ويميل إلى الفوضى ويفضل استخدام يديه عند تناول الطعام ، ويواجه صعوبة في إمساك قلم رصاص أو استخدامه مقص.
في سن المدرسة ، يميل الأطفال الأخرق إلى التأخر في إتقان المهارات اليومية اللازمة للعيش بشكل مستقل ، مثل ارتداء الأزرار ، وإغلاق الأغطية البهلوانية ، وربط أربطة الحذاء ، وطي ملابسهم.
ليس من النادر أن يُقال إن الأطفال الأخرق يسقطون الأشياء التي يحتجزونها في كثير من الأحيان. بدأ ينبذ من المجتمع لأنه كان يعتبر متهورًا وغير متجاوب. بمرور الوقت ، يصبح الأطفال غير آمنين وينسحبون من المجتمع. يمكنه أيضًا تجربة اضطرابات التعلم التي تؤثر على تحصيله الأكاديمي.
ما يجب القيام به؟
بالطبع ، القرار الحكيم هو استشارة الطبيب لمزيد من البحث ، حتى يتمكن من تشخيص ما إذا كان طفلك الصغير لديه حقًا GPK. إذا تم تشخيصه بـ GPK ، فيمكن القيام بالعديد من الأشياء.
من المؤكد أنه يمكن تقليل شدة اضطراب التنسيق الذي يعاني منه. أظهرت الدراسات الحديثة أن العلاج المهني الفردي (العلاج المهني الفردي) يمكن أن يحسن مهارات حركية معينة ، وبالتالي تعزيز ثقة الطفل بنفسه.
في الأنشطة اليومية ، يمكن دعوة الأطفال الخرقاء ليكونوا أكثر نشاطًا في الأنشطة الرياضية ، مثل السباحة وركوب الخيل أو تشغيل الموسيقى. ومن المهم خلق جو داعم في الأسرة حتى لا يشعروا بأنهم مختلفون عن الأطفال العاديين في سنهم. (نحن)
المرجعي
1. Zwicker JG، et al. اضطراب التنسيق التنموي: مراجعة وتحديث. Eur J بيدياتر نيورول. 2012. المجلد. 16 (6). ص. 573-81.
2. سوبارثا م وآخرون. الخراقة. طب الأطفال ساري. 2009. المجلد. 11 (1). ص. 26-31.
3. هاملتون س. تقييم الخراقة عند الأطفال. أنا طبيب فام. 2002. المجلد. 66 (8). ص 1435-1441.
4. Dahliana J. بطيئة الطفل بسبب ضعف التنسيق التنمية. الوصول إليها من www.idai.or.id في 08 أغسطس 2019
